Er zijn enkele studenten in mijn masteropleiding wiskunde die de basis van wiskunde niet eens kennen, zoals een voorbeeld van een continue functie of iets dergelijks. Ze betalen iemand anders om de probleemformulieren en projecten voor hen op te lossen en slaagden er op de een of andere manier in om examens te halen door alleen eerdere examens uit het hoofd te leren. Natuurlijk heb ik hier geen bewijs voor, maar ik weet het sinds ze het me hebben verteld. Het hoofd van de school vindt dat hij het goed doet en dat alle studenten die geslaagd zijn voor examens goede studenten zijn, terwijl ikzelf en studenten zoals ik in een zeer oneerlijke positie werden geplaatst. Zou het zin hebben om dit ding aan te pakken en hoe? Om het nog erger te maken: die studenten zijn vrouwelijke studenten uit de rijke Golfstaten en zij en hun echtgenoten hoeven niet te werken (ik heb daar absoluut niets op tegen, maar de situatie kan politiek en religieus gecompliceerd zijn als dit probleem wordt aangepakt. Dit soort dingen gebeuren natuurlijk ook in het geval van andere landen / religies, maar dit is het geval in mijn geval). Omwille van de discussie moest ik in mijn geval fulltime werken terwijl ik fulltime studeerde. Elk advies wordt op prijs gesteld. Bedankt.
EDIT: ik kan geen commentaar geven, dus ik zal hier antwoorden. De projecten en probleemfiches hebben meegewerkt aan de waardering van het eindcijfer. Zoals ze me hebben verteld, hebben ze slechts één semestermateriaal bestudeerd (van de 2 semestermateriaal) en hebben ze oplossingen geleerd van de oude examenpapieren van de voorgaande jaren en veel van de vragen zijn herhaald. We hoefden de paper ook gewoon per e-mail te sturen of in een papieren vorm te geven, zonder enige rapportage of discussie.
BEWERK: in antwoord op opmerkingen, vroeg @scaaahu: "Mijn punt is dat de student de basis niet eens kent. Hoe nuttig zouden de oude examenpapieren zijn?" Nou, dat kan het zijn als je leert zonder enig begrip en uit je hoofd van de oude examens.
BEWERKEN: het zou voor het hoofd van de school onmogelijk zijn om niet te weten wat er aan de hand is, hij is zich terdege bewust van hen en de situatie, maar wil er nog steeds niets aan doen.
BEWERKEN : Ik heb niet gezegd dat hun Engelse taalvaardigheid bijna niet bestaat en ze presenteerden papers met een geweldige Engelse en professionele wiskunde.